Объект и предмет изучения естествознания как научного направления. Три основных уровня организации материи, подходы в познании. Естественнонаучная и гуманитарная культуры, их соотношение. Роль субъективного фактора в социально-гуманитарном познании.
09.04.2015 |
Естествознание |
Биология и естествознание |
Язык: русский |
Просмотры: 102
