Использование дифференцированного подхода в обучении информатике как средство повышения уровня и качества знаний

Виды дифференцированного обучения и их характеристики. Организация урока информатики с использованием дифференцированного подхода. Контроль качества знаний с помощью дифференцированного подхода. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы.

07.05.2014 | Методика обучения информатике | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 62