Использование дифференцированного подхода в обучении информатике как средство повышения уровня и качества знаний
Виды дифференцированного обучения и их характеристики. Организация урока информатики с использованием дифференцированного подхода. Контроль качества знаний с помощью дифференцированного подхода. Организация и проведение опытно-экспериментальной работы.
07.05.2014 |
Методика обучения информатике |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 62