Использование музыкально-игровых методов для развития художественно-творческих способностей младших школьников с задержкой психического развития
Развитие художественно-творческих способностей детей с задержкой психического развития (ЗПР) средствами музыкального искусства. Виды музыкальных игр, их использование в классах коррекции. Особенности применения игровых технологий в современной педагогике.
05.10.2010 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 51
