История, содержание и функции игры. Условия ее эффективности как воспитательного средства. Сюжетно-ролевые, строительные, театрализованные, музыкальные и дидактические игры. Экспериментальное исследование степени влияния игры на уровень усвоения знаний.
12.11.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 41
