Особенности развития коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутического спектра в процессе совместного рисования

Проблема формирования коммуникативных навыков (отсутствие разговорной речи, неспособность поддержать разговор) у детей-аутистов. Исследование эффективности применения метода совместного рисования при обучении ребенка с расстройствами аутического спектра.

08.09.2014 | Коррекционная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 18