Особенности развития коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутического спектра в процессе совместного рисования
Проблема формирования коммуникативных навыков (отсутствие разговорной речи, неспособность поддержать разговор) у детей-аутистов. Исследование эффективности применения метода совместного рисования при обучении ребенка с расстройствами аутического спектра.
08.09.2014 |
Коррекционная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 18