Игры как форма организации жизни детей, их понятие, сущность, виды, а также роль в них игрового материала и игрушек. Общая характеристика и методические приемы при проведении сюжетно-ролевых, театрализованных и дидактических игр с детьми разного возраста.
13.05.2010 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 30
