Игра как педагогическое средство развития детей дошкольного возраста в условиях учреждения закрытого типа
Значение игры в формировании социальной компетентности детей дошкольного возраста, воспитывающихся в учреждении закрытого типа. Развитие игровых умений у детей-сирот по методике Н.Я. Михайленко. Разработка рекомендаций для воспитателей детских домов.
17.07.2012 |
Дошкольная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 38
