Особистісно-орієнтований підхід до вивчення німецької мови в середніх навчальних закладах

Загальна характеристика особистісно-орієнтованого підходу, його місце у системі навчання іноземній мові. Практичний зміст особистісно-орієнтованого підходу на уроках німецької мови, шляхи його реалізації, використання в іграх на уроці німецької мови.

08.06.2010 | Методика викладання іноземних мов | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 58