Особистісно-орієнтований підхід до вивчення німецької мови в середніх навчальних закладах
Загальна характеристика особистісно-орієнтованого підходу, його місце у системі навчання іноземній мові. Практичний зміст особистісно-орієнтованого підходу на уроках німецької мови, шляхи його реалізації, використання в іграх на уроці німецької мови.
08.06.2010 |
Методика викладання іноземних мов |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 58