Наблюдение - ведущий метод экологического воспитания и образования детей старшего дошкольного возраста
Обзор психолого-педагогических особенностей экологического образования. Изучение состава наблюдения как метода экологического воспитания. Анализ методики использования наблюдения в экологическом образовании старших дошкольник в условиях детского сада.
07.07.2014 |
Дошкольная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 85
