Влияние задач-головоломок на развитие у детей старшего дошкольного возраста представлений о форме предметов
Психологические особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста. Обучение дошкольников решению задач-головоломок. Организация опытно-экспериментальной работы по проблеме развития у старших дошкольников представлений о форме предметов.
13.08.2011 |
Дошкольная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 67
