Игра в практике коррекционно-развивающего и образовательного процесса
Изучение исторических предпосылок возникновения игры. Психолого-педагогический потенциал детской игры. Особенности использования игр в младшем школьном возрасте. Подвижные игры как средство оздоровительного эффекта, препятствующее развитию переутомления.
24.03.2013 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 47
