Развитие связной монологической речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи
Анализ роли речи в становлении ребенка как личности. Психологическая природа связной речи, ее механизмы и особенности развития у детей. Описание формирующего эксперимента по обучению связной монологической речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
08.06.2013 |
Основы психолингвистики |
Психология |
Язык: русский |
Просмотры: 66
