Априорные характеристики аудитории MOOCs российских ВУЗов и показатели вовлеченности в образовательный процесс
Исследование априорных характеристик участников массовых открытых онлайн курсов российских ВУЗов в сравнительной перспективе. Социально-демографический портрет глобальной аудитории MOOCs. Факторы, влияющие на вероятность успешного завершения курса.
15.12.2015 |
Экономическая социология |
Социология и обществознание |
Язык: русский |
Просмотры: 32
