Методика обучения иностранному языку

Роль аудирования как вида речевой деятельности при коммуникативно-ориентированном обучении английскому языку младших школьников

Определение концептуальных основ коммуникативно-ориентированного процесса обучения английскому языку младших школьников. Сущность аудирования как вида речевой деятельности. Экспериментальное исследование эффективности методики развития навыков говорения.

03.03.2013 | Методика обучения иностранному языку | Иностранные языки и языкознание | Язык: русский | Просмотры: 119