Завдання, об'єкти, інструментарій та результати моніторингу якості діяльності управлінь освіти, коефіцієнт його ефективності. Фактори функціонування системи моніторингу якості освіти на республіканському та регіональному рівнях, умови її якісних змін.
15.02.2009 |
Менеджмент |
Менеджмент и трудовые отношения |
Язык: украинский |
Просмотры: 61
