Проблема изучения человека как субъекта воспитания в условиях социально-экономических преобразований. Воззрения ученых на интеграцию школы, семьи, психологической медицины. Государственная политика в области образования в контексте Болонских соглашений.
18.09.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 37
