Теоретико-методологічні засади навчання обдарованих студентів у педагогічних університетах
Теоретико-методологічні засади вивчення проблеми обдарованості особистості та уточнити категоріальний апарат дослідження. Аналіз сучасного стану підготовки обдарованих студентів у педагогічних університетах. Удосконалення змісту професійної підготовки.
13.04.2009 |
Педагогіка |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 72
