Целостность человека как педагогическая категория

Проблема целостного изучения человека и его духовности как системообразующего элемента. Исследование психических закономерностей развития человека как целостности. Принцип персонификации образовательного процесса. Развитие метакогниции в учебном процессе.

18.09.2009 | Педагогика и психология | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 128