Проблема целостного изучения человека и его духовности как системообразующего элемента. Исследование психических закономерностей развития человека как целостности. Принцип персонификации образовательного процесса. Развитие метакогниции в учебном процессе.
18.09.2009 |
Педагогика и психология |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 115
