Теория диалогического режима на уроке английского языка
Диалог как жанр учительской речи. Диагностика готовности учителя английского языка к организации профессионально-педагогического диалога на урока. Диалогические отношения как область исследования методического знания. Диалог как объект гуманитарной науки.
03.10.2015 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 65
