Педагогика

Система логопедической работы по предупреждению трудностей в формировании процесса чтения у младших школьников

Общие методологические подходы к изучению процесса формирования навыка чтения у младших школьников. Чтение как сложный психофизиологический процесс. Содержание коррекционно-развивающей работы. Проведение и анализ результатов констатирующего эксперимента.

28.01.2014 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 165