Теория, методика дошкольного и начального образования

Методические аспекты ознакомления детей старшего дошкольного возраста с поэзией С.А. Есенина

Особенности восприятия поэзии детьми старшего дошкольного возраста. Творчество Есенина как предмет изучения в литературоведении. Методические требования к заучиванию стихов, специфика построения занятия. Мир волшебных красок и звуков в поэзии Есенина.

18.02.2013 | Теория, методика дошкольного и начального образования | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 170