Нормативно-правовые основы выбора методов обучения. Особенности образовательных программ, их структура. Общая характеристика начального, основного и полного общего образования. Система оценки предметных, метапредметных и личностных результатов.
18.01.2012 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 42
