Педагогика

Обучение аудированию как виду речевой деятельности с опорой на аутентичные материалы на старшем этапе

Понятие об аудировании как виде речевой деятельности. Определение "Аутентичных материалов" и их классификация. Специфика применения аутентичных материалов на старшем этапе обучения аудированию. Анализ и оценка практики применения данных материалов.

23.03.2012 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 90