Образование как общественное явление и педагогический процесс
Структура, принципы, движущие силы и функции педагогического процесса. Требования к педагогу. Образование как социокультурный феномен. Педагогический процесс как взаимодействие воспитателей и воспитанников, направленное на достижение поставленной цели.
25.08.2013 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 72
