Воспитательная работа учителя с трудновоспитуемыми учащимися как объект социально-педагогического исследования

Воспитательная работа учителя как объект педагогического исследования. Трудновоспитуемые учащиеся как социальная категория. Принципы поведенческой коррекции в работе с трудновоспитуемыми учащимися. Методы диагностики девиантного поведения подростков.

12.01.2016 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 76