Воспитательная работа учителя с трудновоспитуемыми учащимися как объект социально-педагогического исследования
Воспитательная работа учителя как объект педагогического исследования. Трудновоспитуемые учащиеся как социальная категория. Принципы поведенческой коррекции в работе с трудновоспитуемыми учащимися. Методы диагностики девиантного поведения подростков.
12.01.2016 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 76