Сущность педагогического взаимодействия и его механизмы. Понятие и роль убеждения, внушения, подражания. Особенности стилей взаимодействия "учитель-ученик" в образовательном процессе. Классификация и подходы к определению стиля педагогического общения.
02.03.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 112
