Педагогические пути и условия формирования самостоятельности в деятельности младших школьников
Социально-психологическая характеристика младшего школьного возраста. Противоречия, возникающие в связи с поступлением ребенка в школу. Самостоятельность как интегративное свойство личности. Педагогические условия стимулирования самостоятельности ребенка.
06.01.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 47
