Нравственное воспитание дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью
Определение и обоснование педагогических возможностей нравственного воспитания в коррекции двигательной сферы дошкольников с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью. Основные проявления гипервозбудимости. Отличие ребёнка регидного и гармоничного.
01.02.2014 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 74
