Проблема социально и педагогически запущенных детей в начальной школе
Специфика социально-педагогической запущенности ребенка, механизмы ее влияния на формирование особенностей его личности. Принципы построения методов комплексной диагностики, профилактики, коррекции социально-педагогической запущенности в детском возрасте.
12.01.2014 |
Педагогическое образование |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 74
