Суть дослідницького методу та проблема пошуково-дослiдницької діяльності дошкільників в пізнанні оточуючої природи. Структура, зміст та методика організації досліду в роботі з дітьми різних вікових груп дошкільного навчального закладу. Метод моделей.
02.03.2011 |
Дошкільне виховання |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 148
