Дошкольная педагогика

Танцевальная деятельность как средство развития координации движений старших дошкольников

Танцевальная деятельность как одна из методик развития двигательной моторики детей шести-семи лет. Ее влияние на уровень развития координации движений у детей дошкольного возраста. Эстетическое, социально-культурное, воспитательное значение танца.

15.11.2012 | Дошкольная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 164