Теорія та методика вищої освіти

Проблема формування навчально-професійної мотивації студентів вищого навчального закладу

Теоретичні концепція формування навчально-професійної мотивації. Фактори, якими визначається мотивація навчально-професійної діяльності студентів вищого навчального закладу. Управління навчально-професійною діяльністю студента через мотиваційний вплив.

24.04.2018 | Теорія та методика вищої освіти | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 57