Професійний імідж як чинник активізації самовдосконалення та самоосвіти педагогів
Обґрунтування потреби фахівців у самозміні й самовдосконаленні в контексті сформованого професійного іміджу. Основні положення фахового вдосконалення освітніх кадрів. Становлення педагогічної позиції спеціалістів через розвиток індивідуальної свідомості.
24.04.2018 |
Педагогіка |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 34
