Професійний імідж як чинник активізації самовдосконалення та самоосвіти педагогів

Обґрунтування потреби фахівців у самозміні й самовдосконаленні в контексті сформованого професійного іміджу. Основні положення фахового вдосконалення освітніх кадрів. Становлення педагогічної позиції спеціалістів через розвиток індивідуальної свідомості.

24.04.2018 | Педагогіка | Педагогика | Язык: украинский | Просмотры: 34