Модели обучения учащихся с интеллектуальной недостаточностью

Проблемы социально-трудовой и профессиональной адаптации лиц с нарушениями интеллектуального развития. Создание специальных интегративных классов коррекционного и компенсирующего обучения в общеобразовательных школах РФ. Принципы инклюзивного обучения.

19.02.2015 | Модели интегративного обучения | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 64