Педагогические технологии воспитательного воздействия на осужденных
Вопрос разделительного критерия мировоззрения и системы ценностей лица, ведущих к правопослушному или преступному поведению индивида. Сущность и содержание исправления осужденных. Организация процесса исправления. Активизация образовательной деятельности.
03.03.2009 |
Технологии социальной работы |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 40
