Коррекционная педагогика

Вьювление особенностей оптико-пространственной ориентации младших школьников с общим недоразвитием речи

Научно-теоретические основы изучения оптико-пространственной ориентации у младших школьников с общим недоразвитием речи. Модель иерархического строения пространственно-временных представлений. Овладение ребенком пространственными представлениями.

27.10.2017 | Коррекционная педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 54