Педагогика

Методика ознакомления детей с литературными произведениями в группах раннего и младшего дошкольного возраста

Методика обучения восприятию художественного произведения в группах раннего и младшего дошкольного возраста. Формирование эмоционально-интонационной стороны речи, предпосылки ее понимания к концу 1-го года жизни. Навыки связной речи у дошкольников.

26.05.2009 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 85