Педагогика

Дидактические игры, способствующие развитию изобразительной деятельности умственно отсталых школьников

Дидактическая игра как средство развития умственно отсталых учащихся в процессе коррекционно-развивающего обучения. Особенности изобразительной деятельности детей. Методические разработки дидактических игр, используемых в педагогическом процессе.

27.10.2017 | Педагогика | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 94