Проблемы стандартизации школьной образовательной системы
Изучение понятия духовно-нравственного воспитания и разработка стандарта общего образования, выявление инновационности и приемственности. Анализ мониторинга учебных достижений как объекта стандартизации. Государственная итоговая аттестация учащихся.
04.03.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 81
