Социально-педагогическая профилактика детских краж
Изучение понятия, причин возникновения (агрессивность, эмоциональная расторможенность, застенчивость, тревожность) и направления социально-педагогической профилактики (общая, специальная, индивидуальная) детских краж как делинквентного поведения.
20.02.2010 |
Социальная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 105
