Игра как средство развития наглядно-образного мышления детей дошкольного возраста
Понятие "мышление" и трактовка его сущности в научных психолого-педагогических теориях. Исследование уровня развития наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста, разработка специальных рекомендаций и программы по его развитию.
31.01.2010 |
Дошкольная педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 64
