Місце та роль рівневих систем фізичних задач в процесі диференційованого навчання фізики
Аналіз форм здійснення диференціального навчання в процесі навчання фізики у загальноосвітній школі. Розробка системи вихідних принципів побудови рівневих систем фізичних задач певного профільного спрямування. Огляд методів розв’язування фізичних задач.
31.05.2012 |
Педагогіка |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 59
