Место визуальных видов искусств в системе литературного образования младших школьников

Иллюстрирование и экранизация как способы визуализации художественного текста. Анализ подходов младших школьников к иллюстрированию норвежской сказки "Лис Миккель и медведь Бамсе" на уроке литературы Экспериментальное исследование по сказкам С. Козлова.

26.09.2017 | Педагогика и методика начального обучения | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 49