Место визуальных видов искусств в системе литературного образования младших школьников
Иллюстрирование и экранизация как способы визуализации художественного текста. Анализ подходов младших школьников к иллюстрированию норвежской сказки "Лис Миккель и медведь Бамсе" на уроке литературы Экспериментальное исследование по сказкам С. Козлова.
26.09.2017 |
Педагогика и методика начального обучения |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 49