Направления работы педагога-дефектолога. Анализ процесса коррекционного воздействия на развитие учащегося и оценка его эффективности. Общие направления коррекционной работы с детьми с нерезко выраженным общим недоразвитием речи и стертой дизартрией.
28.10.2015 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 141
