Новые подходы в организации самообразовательной деятельности учащихся на уроках истории
Личностно–ориентированная концепция современного образования. Необходимость переосмысления как обучающей деятельности учителя, так и деятельности учащихся. Методика построения учебного процесса. Решения познавательных задач и проблематичных ситуаций.
10.06.2009 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 28
