Педагогические условия формирования учебной самостоятельности будущих экономистов в процессе обучения иностранному языку

Понятие самостоятельности как составляющей профессиональной компетентности специалиста; организационно-педагогические условия ее развития. Разработка проекта формирования учебной инициативности будущих экономистов в ходе обучения иностранному языку.

16.05.2011 | Увлекательное | Педагогика | Язык: русский | Просмотры: 79