Педагогические условия формирования учебной самостоятельности будущих экономистов в процессе обучения иностранному языку
Понятие самостоятельности как составляющей профессиональной компетентности специалиста; организационно-педагогические условия ее развития. Разработка проекта формирования учебной инициативности будущих экономистов в ходе обучения иностранному языку.
16.05.2011 |
Увлекательное |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 79