Проблемы формирования социально-трудовых навыков у детей с интеллектуальной недостаточностью
Особенности высшей нервной деятельности и психических процессов у детей школьного возраста с интеллектуальной недостаточностью. Структура и содержание трудового обучения детей в школах VIII вида. Организация работы с семьями учащихся младших классов.
13.12.2011 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 200
