Формирование умения классифицировать на уроках окружающего мира младших школьников
Общие закономерности развития мыслительных операций младшего школьника. Методические особенности изучения ботанического материала. Анализ педагогического опыта эффективного формирования у школьников умения классифицировать на уроках окружающего мира.
04.02.2015 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 155
