Психолого-педагогічні ознаки, які характеризують індивідуально-типологічні особливості студентів. Властивості особистості в діяльності студентів. Аналіз форм організації навчального процесу у вищій школі, обґрунтування ефективності системного підходу.
13.01.2010 |
Методика викладання у вищій школі |
Педагогика |
Язык: украинский |
Просмотры: 67
