Сущность и структурные компоненты понятия "портфолио", его структура и содержание, а также предъявляемые требования среди младших школьников. Его роль как средства достижения результатов освоения образовательной программы начального общего образования.
17.02.2015 |
Педагогика |
Педагогика |
Язык: русский |
Просмотры: 119